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Entre la fracción y el todo…

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Nuestros alumnos resuelven II

Te invito a ver el video. https://youtu.be/ITFbeZBOgJo Del minuto 9:12 a 10: 21 ¡Muy bien, eres un alumno brillante!

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Nuestros alumnos resuelven

Iremos escogiendo el número de las preguntas que deberán responder.

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Pista de carreras

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Buscando su par

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Una parte de una parte

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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El barco

comenzar a reproducir el barco, y no te preocupes por el tamaño de la retícula cuadrangular, observa que tienen el mismo número

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Ahora, para ver si hemos entendido esta técnica, resolveremos la primera parte del Desafío número 30, Cuadrados o triángulos

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El área del romboide y la herencia

La base mide 10 metros.Ahora mide la altura.

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Herrería artística

resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal.

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Cosechando alimentos nutritivos

resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal.

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Esferas artesanales

resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal.

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La feria del tamal

El doble de 100 gramos de harina de arroz (2x100) es: 200 gramos.

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Atletismo

Llena la tabla. 105 se puede descomponer en 100 y 5 entonces tres veces 100 es 300.

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Hagámoslo más grande…

Para obtener el número de veces que es más grande una que la otra.

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