coleccion · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Recrearás tu propio YO del futuro, con materiales que estén a tu alcance.

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¿Cómo se unen los átomos?

Los materiales que utilizarás en esta sesión son los siguientes: Cuaderno de notas de química Libro

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Realiza la prueba con los otros materiales, observa lo que sucede y anota los resultados en la tabla.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Los materiales que utilizarás son los siguientes: Cuaderno de Ciencias.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

En este experimento se te mostrara cómo hacer fuego de colores de manera sencilla; sin embargo, como algunos materiales que

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

A lo largo de la vida, estás acostumbrado a clasificar diversos materiales a partir de un criterio determinado, es decir,

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¿Átomos o moléculas?

En tus actividades cotidianas utilizas una gran variedad de materiales, pero en muy pocas ocasiones piensas: ¿de qué están

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Realizarás la construcción de objetos con materiales de reúso.

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Los materiales que utilizarás es tu cuaderno y tu libro de Ciencias. Química. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Los materiales que utilizarás son los siguientes: cuaderno, bolígrafos, lápiz, colores y Tabla periódica.

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

del modelo atómico de Bohr y reconocer la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales

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¿Cómo representamos a los materiales?

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¿Cómo se clasifican los materiales?

¿Cómo se clasifican los materiales?

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades de los materiales

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