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Formación Cívica

Al ingresar a la escuela, en la educación inicial y preescolar, te enseñaron a convivir con tus compañeras y compañeros y

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Lectura de mapas y planos

Otro aspecto que hay que destacar es la proporcionalidad, esto quiere decir que los mapas deben respetar las distancias entre

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Únicos y diversos

La identidad te hace único y diferente, al igual que a tus compañeras y compañeros del grupo, por eso es importante practicar

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Piensa en tu familia, amigos, equipos deportivos, grupos musicales, entre otros grupos.

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El camino hacia la autonomía

libertad de expresión, de pensamiento, de creencias, de decisión son criterios importantes para elegir responsablemente entre

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Yo decido

Pero, ¿cómo poder marcar límites a la influencia de personas de confianza como familiares, amistades o compañeras y compañeros

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Mi sexualidad...mi decisión

de las inquietudes que más se presentan entre los adolescentes con relación a la sexualidad.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Como vio animales, entró en busca de comida.

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Así ejerzo mi libertad

Si algún compañero, al llegar a la fiesta, te invita un trago o un cigarro, tú tienes la libertad de elegir entre aceptarlo

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Mientras Brandon se enfoca en el desafío que es la convivencia con sus vecinos, en su casa y con sus compañeras y compañeros

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Qué harías si… ... unos compañeros o compañeras de tu escuela te invitan a irte de pinta? ...

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Yo no discrimino

La igualdad entre los individuos se da por el simple hecho de que todos son seres humanos.

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Sí, puedo cambiar

o ambiente, como, por ejemplo, su condición de salud, de educación institucional, de desplazamiento en las vialidades, entre

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

un obstáculo para las relaciones amistosas y pacíficas entre las naciones y puede perturbar la paz y la seguridad entre

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No a la discriminación, si a la igualdad

la idea adulto-centrista de que niñas, niños y adolescentes no son capaces de incidir en sus comunidades, especialmente entre

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