Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Énfasis: valora la diversidad cultural y lingüística de México.   ¿Qué vamos a aprender?

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Una región es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales

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Manifiesto respeto hacia los demás

v=v1Gd7Qcvly0&ab_channel=FannyContreras   ¡La cultura ralámuli es sorprendente! ¿Y sobre qué va a tratar la clase?

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

a la vida y la cultura de todos.  

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Narrativas de la comunidad

de estar con ustedes, iniciemos este día con buena actitud, mi nombre es María Luisa Hernández Vargas, soy maestra de educación

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Conociendo nuestra comunidad

transmitir sistemas de ideas, valores enseñanzas, tradiciones y patrones de conducta, dando un sustento ancestral a la cultura

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Escucho y me divierto

Además, aprenderemos sobre la diversidad cultural de los pueblos indígenas expresada en sus costumbres y tradiciones.

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COVID-19 y alteraciones del sueño

míticos que explican el origen de la comunidad permitiendo a las nuevas generaciones compartir una lengua, un origen y una cultura

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La monografía

Pueden buscar otras para seguir valorando nuestra cultura.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Énfasis: Lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación.  

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

es una cultura de respeto.

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Leemos poemas

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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