Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

En la primera columna escribe en el encabezado “lenguaje con mayor nivel de formalidad”, y en la segunda escribe “lenguaje

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Convence con buenas estrategias

Esto quiere decir que se toma en cuenta el contenido, la forma, la intención, la manera en que se concibe la realidad y la

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¿Qué información necesito?

En la primera columna anota las fuentes de consulta que ocupaste y en la segunda columna la información recabada.

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Mi experiencia avala mis argumentos

énfasis en la adquisición de la lengua oral y escrita y es doctora en el área de Investigación Educativa.

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Tener evidencia hace la diferencia

Tener evidencia hace la diferencia

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Validando mis argumentos

La validación de argumentos es una herramienta útil cuando participas en foros de discusión, pero también lo es en la vida

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¿Qué información necesito?

En la primera columna anota las fuentes de consulta que ocupaste y en la segunda columna la información recabada.

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Nuevas plumas por conocer

habrá que mencionarlas; si lo que te interesa, en cambio, es enfocar la atención en el autor o los autores que contiene

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Elaboro y complemento mi prólogo

También para definir la cantidad de textos a incluir en la antología.

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

en la historia.

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Léase antes de leer

Todo esto lo observas claramente en la información que presentaron los alumnos en el video.

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¿Cómo elegir?

Escucha la lectura de un poema, primeramente, en náhuatl y después, en español, quién la hace es su autor, Martín Tonalmeyotl

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Introducción… ¿para qué?

de Góngora en la poesía colonial.

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¿Por qué el prólogo?

Cuando la exposición del prologuista está centrada en la vida del autor y en el contexto histórico social de la obra, tienes

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Leo, analizo y comparto: la antología

Leo, analizo y comparto: la antología

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