Resultados para: «cómo-involucrarse-en-la-actividad-con-alumnos»
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
Continúa con la siguiente pregunta de la alumna Vanessa.
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
A continuación, observa la historieta de un alumno de secundaria, Alejandro, la cual se encuentra basada en la novela de
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
También deben tener en cuenta la época en la que viven, cómo se visten, su edad, entre otros aspectos.
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Las características de los personajes no siempre son fáciles de encontrar, en algunos cuentos se debe deducir con la ayuda
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Con textos más contextos
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
Lo destacado de la literatura latinoamericana
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
En la época de la ruptura él vivía solo con su madre, Tránsito Ariza, en una media casa alquilada de la Calle de las Ventanas
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· Ficha de clase
Para ti: el poder de la palabra
Para ti: el poder de la palabra
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· Ficha de clase
Cómo discutir y triunfar en el intento
Cómo discutir y triunfar en el intento
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
Cómo me hables, nos comunicamos
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Convence con buenas estrategias
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Buscar información en ocasiones resulta una actividad muy compleja ya que en la actualidad haciendo un clic puedes acceder
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Es decir, en ambos casos, la base de la argumentación está en “los otros” y cómo te relacionas con ellos.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Tener evidencia hace la diferencia
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Cualquier argumento, incluso si está basado en la experiencia personal, debe ser comprobable con hechos o datos tangibles
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