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Replante-Arte

combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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¿Cómo se unen los átomos?

Ilustra lo que observes durante la actividad y explica de forma breve tus observaciones en la libreta.

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Como actividad, calcula la masa que tienes en el cuerpo de cada uno de los bioelementos principales, ya que conoces los porcentajes

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

la actividad en tu libreta.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Entonces, ¿qué pasa en los fuegos artificiales?

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Reflexiona: ¿Por qué consideras que, en el pasado, el conocimiento sobre los elementos era tan limitado?

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¿Átomos o moléculas?

En tus actividades cotidianas utilizas una gran variedad de materiales, pero en muy pocas ocasiones piensas: ¿de qué están

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

El Reto de Hoy: Con base en el video y con ayuda de la tabla periódica realiza la siguiente actividad.

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

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¿Cómo representamos a los materiales?

, ¿se trata de algo diferente de lo que formaste en el primer paso?

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