Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los ácidos y bases más importantes en la industria

Augusta Ada King, condesa de Lovelace, quien fue una matemática, informática y escritora británica, reconocida por su trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los ácidos y las bases?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?

, elige el tema a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?

Y también sobre la relevancia del trabajo por proyectos para integrar, ordenar y presentar los saberes químicos aprendidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elaborar jabones?

Por lo tanto, este sería un tratado de química para la preparación de jabones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con la magnitud de la masa podemos contar?

Para comprender mejor el trabajo de Amadeo Avogadro y la relación entre la presión, el volumen y la temperatura de un gas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa el número de Avogadro?

Por ejemplo: una docena de limones tiene aproximadamente el doble de la masa de una docena de huevos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?

NOTA para el docente: Consulta la tesis “Teoría redox mediante el aprendizaje basado en problemas”, de la autora Nereida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

Esto genera mayores costos de acondicionamiento y embalaje durante el transporte, así como gastos adicionales a los trabajos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?

www.universum.unam.mx/assets/temp/la-tabla-de-los-elementos/la-tabla-de-los-elementos-catalogo.pdf ¡Buen trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?

e=9uvuDJ NOTA para el docente: Las siguientes ideas, sugerencias y recursos son para los docentes que, en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?

En sesiones anteriores se han tratado temas relacionados con la alimentación y la salud, pero existen términos que se llegan

Ver contenido