recurso · Documento

Ficha: ¿A qué jugamos?

escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra oral, aunque sólo lo pueda hacer con la primera sílaba de los nombres

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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

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recurso · Video

Imágenes en movimiento, el discurso de la televisión y el cine

En el discurso audiovisual se usa no solo la imagen en movimiento también se usan sonidos como lo dice el nombre; la imagen

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recurso · Otro

Infografías para cuidar la salud

la salud, Sesiones: Exploramos una infografía; Analizamos un texto informativo; Del texto informativo a la infografía; Nombres

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recurso · Infografía

La lectura, el cerebro y la adolescencia

Este material te ayudará a resolver un juego, mismo que encuentras en esta colección con el mismo nombre

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recurso · Interactivo

La lectura, el cerebro y la adolescencia

Con ayuda del material de apoyo que encuentras en esta misma colección con el mismo nombre, completa las siguientes oraciones

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recurso · Video

La narrativa en la escena

Se muestran los elementos que integran la obra: título, autor, época, nombre del director, personajes y actores que los interpretan

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recurso · Documento

Ficha: ¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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recurso · Infografía

Colores en inglés

Conoce el nombre de los colores en inglés.

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recurso · Video

Con mayúsculas los nombres especiales

Con mayúsculas los nombres especiales

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recurso · Video

Concepto de perímetro

Se explica un ejemplo de perímetro infinito con la curva que lleva por nombre Copo de nieve de Koch.

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recurso · Otro

Conocemos la escuela

Conocemos la escuela, Sesiones: Nuestros nombres, Paseo por la escuela; Las personas que trabajan en la escuela; Letras y

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