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La ruta de los cerros

Segmento del libro de texto de Matemáticas de 5° de primaria, Bloque 3. Contiene el tema 49: La ruta de los cerros.

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Ficha: ¿Cómo medimos el tiempo?

análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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Ficha: ¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención

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Ficha: ¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención

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Ficha: ¿Cómo y con qué podemos medir?

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Ficha: ¿Debo o tengo?

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Ficha: ¿Debo o tengo?

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Ficha: ¿Debo o tengo?

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Ficha: ¿Entero por fracción o fracción por entero?

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Ficha: ¿Entero por fracción o fracción por entero?

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Ficha: ¿Los siglos están en romano?

análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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La centena

Segmento del libro de texto de Matemáticas de 2° de primaria, Bloque 1. Contenido 2.

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La ciencia muy cerca de nosotros. Cine, matemáticas y virus

Cine, matemáticas y virus

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La ciencia muy cerca de nosotros. La tabla periódica

agrupar en tarjetas le permitió a Mendeleyev proponer un sistema de clasificación único e hizo posible profundizar el análisis

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La cinta de Moebius

Se harán demostraciones sencillas y cada propiedad se explicará con conceptos matemáticos básicos.

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