Resultados para: «los-trompos-y-su-espiral»
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
interpreta sus emociones y sensaciones para describir lo que experimenta al observar una variedad de manifestaciones contemporáneas
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· Ficha de clase
Arte en contexto
los elementos del arte.
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
los elementos del arte.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
es en su totalidad en blanco y negro, para simboliza que el autor solo se entraba de la tragedia por lo que aparecía en
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Y todo tendrá que estar al servicio de los actores y actrices, que, con su interpretación, se vuelven el eje central de toda
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Y todo tendrá que estar al servicio de los actores y actrices, que, con su interpretación, se vuelven el eje central de toda
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones artísticas para ampliar su percepción y sensibilidad
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
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