Resultados para: «ley-de-newton»
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· Ficha de clase
Los poemas y sus temas
de expresar las emociones y los sentimientos que les provocan los sucesos de la época que están viviendo.
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· Ficha de clase
Movimientos literarios en la poesía
Lee un poema de este tipo, titulado “¡Alarma!”
El poema que acabas de leer es un poema estridentista.
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
El reto consiste en que les pidan que les lean el poema de amor que más les guste, lo anotarás y después escribirás uno que
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
La interpretación de lo que lees depende muchas veces no solo del texto, sino de quien lee, es decir, en la lectura intervienen
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
de la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Lee el siguiente ensayo su título es
El mito de la epilepsia.
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· Ficha de clase
Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
Lee los siguientes dos fragmentos tomados de un artículo de divulgación de Edurne Gómez Roig, y que lleva por título
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· Ficha de clase
Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo
que les permite estructurar de forma adecuada su discurso.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
Lee el siguiente texto que habla de una situación que puedes identificar la causa del futuro de los adolescentes que viven
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· Ficha de clase
Enlazando ideas. Nexos para un ensayo
Claro que si tuviera algo de carne estaría más sabrosa…
Uno de los lugareños le dio un pedazo de jamón que
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· Ficha de clase
Uso de la puntuación
Uso de la puntuación
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· Ficha de clase
Expreso mi opinión por escrito: El ensayo
Para comenzar, lee una fábula de Esopo, un escritor griego que existió hace cientos de años a.
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Lee el siguiente fragmento tomado de un artículo de opinión que lleva por título “Clonar o no clonar”.
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· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
y de lo que le fue significativo antes de que se conozca el tema en general.
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
mismo no se le había ocurrido; busca formar o cambiar la opinión de quien escucha o lee el mensaje.
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