Resultados para: «lectura-en-silencio»
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
En el arte y el juego se vale mezclar, reinterpretar e intervenir en cuestiones cotidianas.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
En este contexto, ¿qué significa documentar?
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Por ejemplo: los templos de los sitios arqueológicos, el kiosco del parque en tu colonia o en tu pueblo, algún edificio o
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
la motivación del autor en su tiempo y espacio de creación.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
, en las alas y postura del colibrí cuando bebe el néctar de las flores, en el caballo con su fortaleza que muestra en sus
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Se te recomienda la lectura del siguiente artículo; en él encontrarás la forma en que se propicia la participación de los
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Las frases con las que estás trabajando tus memorias, las puedes incluir en las tiras mientras tejes en el aro.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Las frases con las que estás trabajando tus memorias, las puedes incluir en las tiras mientras tejes en el aro.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
en la solución de problemas.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Énfasis: reelaborar obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
En tu contexto está la respuesta
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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