Resultados para: «interpretar-poemas»
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· Ficha de clase
Nuevos trayectos
Énfasis: interpretar la información que ofrece un mapa, al identificar y describir la ubicación de algunos lugares de interés
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· Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
ese dato sí lo tenemos, sería 176 entre 8, y el resultado es 22 pesos que corresponde a un kilo de manzanas.Ahora sí podemos
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· Ficha de clase
Entre la fracción y el todo…
Qué fracción es la mitad de un tercio, en pocas palabras, ¿Cuánto es un ½ de ⅓?
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven II
Interpretar, representar y operar con unidades de medida de tiempo como semanas, días, horas, minutos y segundos, estableciendo
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven
Interpretar y explicar la diferencia que existe entre una unidad de medida decimal y una unidad de medida sexagesimal.
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· Ficha de clase
Pista de carreras
Como ves las fracciones las podemos representar de diferente manera.
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· Ficha de clase
Buscando su par
En la sesión pasada vimos cómo podemos expresar de diferente manera las fracciones.
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· Ficha de clase
Una parte de una parte
Énfasis: interpretar la relación que hay entre una fracción y la unidad a la que se está haciendo referencia.
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· Ficha de clase
El barco
En esta imagen podemos ver la tarea que tenías que hacer, trasladar el diseño de la ventana de arriba hacia la de abajo que
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· Ficha de clase
Los vitrales
El día de hoy vamos a ver una figura que está en una cuadrícula e identificar la manera en que podemos reproducirla en otra
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· Ficha de clase
Entre pisos y retículas cuadrangulares
¿Cómo crees que podemos ubicar la punta del árbol para iniciar la reproducción?
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· Ficha de clase
Herrería artística
El reto de hoy:
Para que pongas en práctica lo aprendido en estos días, te invito a resolver el desafío número 24 “En partes
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· Ficha de clase
Cosechando alimentos nutritivos
Aquí tenemos 2 entre 5, como el 2 no alcanza para dividirlo en 5, ponemos un cero en el cociente, porque ya sabemos que nuestro
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· Ficha de clase
Esferas artesanales
También podemos emplear el algoritmo convencional, el residuo lo cambiamos a decimal; como nos sobran 3 serían 30 décimos
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· Ficha de clase
La feria del tamal
cocinar cualquier tipo de receta, para la cantidad de personas que quieras, sin importar si es para muchas personas o pocas
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