coleccion · Ficha de clase

Día de la Bandera de México

Divide tu hoja en tres partes iguales, para marcar las partes de cada color de la bandera como se observa en la siguiente imagen

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Las plantas son distintas

La imagen muestra distintas plantas, así como lo has estudiado en clases anteriores, puedes identificar que son distintas

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De colores y formas diferentes

Así es, no todas las hojas son de color verde hay unas de color amarillo, anaranjado, rojo o morado, en la imagen se pueden

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Cambios por dentro y por fuera

Observa el siguiente el ejemplo: Imagina que todos estamos conformados por miles de pedacitos muy pequeños que solo podemos

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Hagamos memoria

Ahora va Deborah, la pregunta tiene relación con la misma imagen.

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¡Las niñas y los niños también participan!

Vas a observar la siguiente imagen, en la cual están diversas situaciones que muestran la participación de las personas en

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Acuerdos de familia

Ahora observa la siguiente imagen, después de ello, contesta, cómo te sentirías si fueras tú quien se encuentra en esa situación

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Los residuos

Observa la imagen e identifícalos.

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¿A dónde van los residuos?

Pueden irse a un relleno sanitario como el que observas en la siguiente imagen, que es conocido como el basurero.

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La importancia del agua

manera de hidratarlos.Con eso te das cuenta de que un solo día sin agua puede ser muy difícil para una familia, ahora imagina

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El agua… ¿qué podemos hacer?

Se tira el dado, observa la imagen.

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Los contaminantes del agua

poder tratar el agua contaminada por ellos.Una vez que los identifiques evita su uso lo más posible.Observa la siguiente imagen

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Suave y áspero

Cuáles serían algunas características de la siguiente imagen.

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Construimos con diferentes materiales

Imagina una silla de vidrio y una de papel y dibújalas en el espacio en blanco.

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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

Esta imagen la encuentras en la página 118 de tu libro de Conocimiento del medio.

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