Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
Observa las imágenes que presenta el texto y su relación con el título, así como con el contenido.
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· Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
Este sonido se hace como un corte con la parte de atrás de la lengua. Fíjate bien como lo pronuncio.
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· Ficha de clase
Elección de coplas
Las coplas son textos poéticos que, al leerlos suenan como una canción.
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
¿Te gustaría ver las calles del lugar donde vives llenas de basura, como en la imagen?
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· Ficha de clase
¿Qué nos informan los libros?
Utiliza diferentes indicadores como: Título, subtitulo, estructura, ilustraciones para seleccionar materiales que puedan
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· Ficha de clase
Formando nuevas palabras
Conocerás acerca de cómo se forman palabras nuevas y como están formadas muchas de las palabras que ya conoces.
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· Ficha de clase
Leamos para aprender más
acciones puedes llevar acabo para evitar la contaminación de los mares o ríos por residuos y que consecuencias provocan como
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
recuerda que es como una pieza de rompecabezas que quieres encontrar.
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
Por las tardes el guajolote gluglutea como si estuviera platicando. Las gallinas cloquean armando un alboroto.
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· Ficha de clase
Para saber más
El Reto de Hoy:
Como ejemplo, también en el tema que propone tu libro de texto, Lengua Materna.
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· Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
frutas, como algas”.
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· Ficha de clase
La rima en el poema
Realizalas todas, Algo asi como escuela y muela, entre otras.
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· Ficha de clase
Las partes o estructura de los textos
Recordarás que existen diferentes tipos de texto: Los literarios como los cuentos, las poesías, las obras de teatro; otros
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
¿En tu casa hay materiales de lectura como los que te hemos mencionado?
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· Ficha de clase
Con mayúscula los nombres especiales
propios se escriben con mayúsculas y en el juego de “Basta”, los nombres de personas escritos con minúscula no cuentan como
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