Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Pero fíjate que algunas secciones, dependiendo del tema de interés del periódico, no solo trae la noticia, sino que hay gráficas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En la cartilla de vacunación se escriben los tipos de vacunas que has recibido y la fecha de aplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

un juego de palabras para que alguien adivine de qué se trata, a modo de entretenimiento o pasatiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Las flores de la muerte Buscan el templo de la luz En la casa de la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

De músicos, poetas y locos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia

la comida, la atención de algún negocio, el cuidado de los animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus características

Los poetas expresan sus emociones y pensamientos a través de lo que escriben.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

de 3° de primaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

Tras una corta estancia en Chile en 1925 la escritora regreso a Europa representando a su país en la Liga de las naciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

Reviso artículos de divulgación científica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Ahí donde dice, “Cuando lo dio a conocer COMA, el presidente de los restauranteros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

En este párrafo la función de la coma es separar una idea de la otra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

En la columna de la izquierda son las palabras tal cual como las dijo y en la columna de la derecha hicimos una simplificación

Ver contenido