Resultados para: «tiempo_1»
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tiempo1?
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
v=BTemeXm9klI
Revisa del tiempo 3:32 al 4:15.
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Por lo general, se percibe un conflicto como algo negativo dentro de la convivencia, ya que implica gastar energía y tiempo
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
con la que las personas, a través de su comunicación verbal, no verbal y paraverbal, defienden sus derechos al mismo tiempo
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/20/3/1123
Revisa del tiempo 01:04 al
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
Es un proceso que ha llevado su tiempo, pero en el cual todas y todos podemos contribuir.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Tienes que estar todo el tiempo actuando pacíficamente, respetando los derechos de las y los demás y ejerciendo la libertad
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
En la opción 1 se muestra a dos grupos de chicas que buscan ocupar un mismo espacio al mismo tiempo, cada grupo con objetivos
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
Y ésta se puede ir transformando a lo largo del tiempo.
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
v=fsdRq04hfvE
Revisa del tiempo 2:44 al 4:07.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
trato entre los integrantes de la familia, ya que es el espacio y grupo con el que estamos pasando la mayor parte del tiempo
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Revisa del tiempo 00:05 al 01:19.
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Como pudiste ver y escuchar en el video, la igualdad implica reconocer las diferencias y la diversidad y, al mismo tiempo
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
v=Zj0TrBCGIIU
Revisa del tiempo 00:49 al 01:08.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
el soberano, no hay nadie por encima de su voluntad, y eso hace mucho más complejo todo, porque el pueblo es, al mismo tiempo
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Ahora piensa en las reglas que existen en tu escuela, como llegar a tiempo, respetar las salidas del aula o el uso de las
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