Resultados para: «tiempo-adecuado»
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Deberás observar el video y al mismo tiempo ir haciendo los pasos que ahí te presentan.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La manualidad que realizarás en esta ocasión será una máscara contra el miedo y al mismo tiempo revisarás el borrador del
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Aprendiste que este tipo de instructivos tienen un título en el que se expresa lo que se va a hacer.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
La entrevista es un tipo de diálogo entre el entrevistador y el entrevistado.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
información sobre el mismo para identificar aspectos en los que se puede profundizar mediante el diálogo con un experto adecuado
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
¿Con qué tipo de dibujos queremos contarla? ¿Cuáles y cómo serán los protagonistas? ¿Cuál es el guion a seguir?
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Formalmente quiere decir utilizar lenguaje adecuado para hablar con el entrevistado, referirte a él con respeto y corrección
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Es importante considerar que, en este tipo de discurso, se usan las citas textuales.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
https://youtu.be/1zh_1mhiXyI(del min. 3.50 al 4.23)Este refrán también hace uso de la analogía, porque compara el mal tiempo
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
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Cuando leas un poema, o cualquier tipo
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Los poemas son un tipo de texto expositivo que nos informan sobre temas de interés social. ¿Cierto o faso?
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
es decir de memoria y en voz alta los versos de un poema; que debes hacerlo de manera fluida, con un volumen de voz adecuado
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
Énfasis: compara las características de dos productos semejantes o iguales de diferentes marcas (producto, precio, tipo de
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Materna en la página 104 puedes utilizar como apoyo el cuadro sinóptico que hiciste en esta sesión para identificar el tipo
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Conocer el qué y el para qué de los textos y determinar para quién va el mensaje, permite usar el lenguaje adecuado.
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