coleccion · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

t=33 Con cosas así de básicas, podemos crear nuestras propias historias.

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Exploremos guías ilustradas

These words are: first, then, after that, finally. - Estas palabras son: primero, entonces, después de eso, finalmente.

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Broche de oro

No es necesario traer varias toneladas de arena, miles de metros cúbicos de agua, cientos de bañistas, lanchas, veleros,

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¡Teatritos… a la calle!

que sea un peso apropiado, se infla un globo y se pone la boca del globo en la boca de la botella, esto hace un reloj de arena

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Comparando y antojando

There are more theatres in NYC than in Mexico City.

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Peticiones, peticiones

Bananas (they) are sweet. – Los plátanos son dulces.  

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¡La escultura se movió!

Está tallada con la postura de un león tumbado en la arena sobre una roca de piedra caliza formada en el Eoceno.

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Todos para uno y uno para todos 2

v=_Fna7YwL17U&t=111s Iluminador: Es el encargado de diseñar el discurso de las luces.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

que el espectador lo entienda y lo vea representado, por ejemplo: UNA PLAYA, no es necesario traer varias toneladas de arena

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Tercera llamada... ¡Acción!

t=770Del minuto 12:50 a 13:02 Invento. https://youtu.be/XsJlhJD9hjo?

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Alfarería zoque

v=6deiq1K6BGY&t=1s&ab_channel=C%C3%B3diceAztlanC%C3%B3diceAztlan Con este video tan interesante se puede concluir

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¡Adiós a tercero de primaria!

v=3LN1e_RTeF0&t=433s Aprende en casa III. 3° Primaria. Lengua Materna.

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¡A ver si adivinan!

Pueden dibujar su respuesta en la arena, en la tierra o en algún papel, en lo que tengan a la mano, pueden preguntar en su

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¿Qué he aprendido?

v=rJygJ83MhPI&t=1148s Esta narración histórica se transmite de generación en generación, donde se trata de concientizar

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Juguemos a ser científicos

v=Z4gAOsGlcoI&t=456sY al mencionar los instrumentos, conoce unos cuantos más que se tocan en el país por músicos tradicionales

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