Resultados para: «segunda-revolucion-industrial_1»
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revolución?
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· Ficha de clase
Fantasía de colores
Como puedes observar están muy bonitos sus diseños, tiene muchas líneas y dibujos que ocupan toda la hoja.El segundo artista
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· Ficha de clase
Rompiendo reglas
-Recorte en seguida con cuidado las palabras que forman el artículo y mételas en una bolsa.
-Agite la bolsa suavemente.
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
En el segundo compás había al final un silencio de negra, ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Collage preciso
Las obras expresan una veneración por la era industrial, por ello representan puentes, fábricas o edificios.
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
Todos son importantes, pero hay uno en especial que podemos apreciar en las obras artísticas que vimos en el segundo video
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Vamos a agrupar tres pulsos por compás, para el primer compás pondremos tres negras, en el segundo compás pondremos una blanca
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
Dos épocas importantes de la historia de nuestro país la definen: el régimen de Porfirio Díaz y la Revolución Mexicana.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Para el segundo compás escribe una blanca y un silencio de negra.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Para el segundo compás, escribimos DO, MI y SOL de negras.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Para el segundo compás, escribimos DO, MI y SOL de negras.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
En el segundo, tercero y último párrafo, hay puntos y aparte.
¿Te acuerdas, para qué escribimos los puntos?
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Observa parte del segundo movimiento, ¿Listo, lista?
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· Ficha de clase
Collage preciso
Las obras expresan una veneración por la era industrial, por ello representan puentes, fábricas o edificios.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Para el segundo compás escribe una blanca y un silencio de negra.
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Cerebro
Corazón
Pulmones
Gran trabajo en este primer reto, ¡ahora pasemos al segundo!
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