Resultados para: «non-countable-nouns»
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
No olvides tener en cuenta, cuando leas textos narrativos, que quien nos cuenta la historia es de suma importancia.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
De pronto, cuando estás escribiendo y no revisas con atención, puedes incurrir en repeticiones y confusiones, todos nos pasa
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
No cumplía con el rasgo “tiene cuatro ruedas”.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
¿Qué debes hacer para no repetir las mismas palabras en un texto y que no se pierda su sentido?
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
No hay responsable de la nota, pues, efectivamente, no existe un autor o agencia de noticias que se haga responsable de la
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Quien lo lea, seguramente no prestará mucha atención.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
Por último, en la noticia el reportero no puede emitir valoraciones personales, pues éste no es un género de opinión, como
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Se puede decir, que una opinión es una idea particular que se tiene de algo o de alguien, y no te preocupes si no sabes identificarla
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
: el periodista recibe información no publicable.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Pero, lo que no explican, es cómo hace cada medio para decidir qué publicar y qué no.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
No hay omisiones y las frases están completas.
No es redundante, se entrega la información de una sola vez.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
a nosotros, como lectores, nos toca reconstruir estos hechos.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Se puede decir, que una opinión es una idea particular que se tiene de algo o de alguien, y no te preocupes si no sabes identificarla
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Esto no sólo se aplica a la manera de hablar, sino también de escribir.
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Su finalidad no se centra en describir el hecho en sí o decir si se está de acuerdo en ello o no.
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