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Vamos de campamento

Julián necesita ir a Cuautla 15 veces más, de la misma forma, va y viene el mismo día.

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Expresiones equivalentes

Es decir: Cómo pudiste observar, todas estas operaciones te llevaron al mismo resultado.

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Leer y sentir la poesía

Quien lo escribe plasma su sentir hacia un tema, que en este caso son los perros, buscando que quien lo lea sienta lo mismo

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

(del minuto 03:48 al minuto 04:39)https://youtu.be/37hxHE6Az18¿Qué te pareció?

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

“Video Roberto”(del minuto 05:30 al minuto 06:20)https://youtu.be/b71_No4Yzjo ¿Sabes que es un rapsoda?

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Observa el siguiente video del minuto 5:39 al minuto 6:38 De compras capítulo 4https://www.youtube.com/watch?

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

El primero inícialo en el minuto 4:01 y termínalo en el minuto 4:28 el siguiente inícialo en el minuto 3:49 y termínalo en

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Comparamos productos para comprar correctamente

Inícialo en el minuto 6:10 y termínalo en el minuto 6:45 De compras – Capítulo 2https://www.youtube.com/watch?

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Esta tabla está en el mismo tomo de la enciclopedia, en la página 336 es referente a las ciudades más pobladas del mundo.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Continúa con otro párrafo de este mismo subtema.

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La Llorona en la tradición oral

Termínalo en el minuto 3:03. Me topé con la Llorona en Xochimilco - UNAM Global. https://www.youtube.com/watch?

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Un cuento de la tradición oral

Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 0:15 y termínalo en el minuto 4:59 Vitamina Sé: especial en tu día.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Iníciala en el minuto 0:10 y termínala en el minuto 2:36 Epidemia de cuentos: La junta de los ratones.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Comen, beben, bailan, cantan y las cotorras hacen un acto muy entretenido. Comen el tonare que guisó el conejo.

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Cuento del conejo y el coyote

utiliza como si fuera “pero”, y aquí no es el caso, también se puso una coma después de “todos”, para separar, dentro de ese mismo

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