Contenido · Ficha de clase

Pescando respuestas con delfines

Al parecer, son capaces de comprender un lenguaje estructurado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Quien saque el número mayor, es quien va a tirar primero, ¿Están de acuerdo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las palabras

Por ejemplo: Más vale pájaro en mano que ciento volandoSignificado: Refiere a que es preferible enfocarse en algo que es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios

La información de la cápsula la podrás encontrar en el libro de texto de lengua materna 2014 en la página 51.https://historico.conaliteg.gob.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

En la Huasteca se hablan otras lenguas originarias a parte del náhuatl, por ejemplo, tenek, tutunakú y probablemente, pame

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

Para explicar mejor el refrán podría ser de las siguientes formas: Siempre es mejor tomar la mayor cantidad de medidas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

Debes ser muy específico y claro, deberás utilizar un lenguaje conciso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Redactaste un instructivo cuando hiciste el títere de calcetín, utilizando el lenguaje adecuado para los instructivos, viñetas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Siempre que quieras hacer algo por medio de un instructivo, es necesario que le pidas ayuda a alguien mayor y de confianza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto y coma es cuando haces una pausa mayor que la coma. El punto final indica que es el final del texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

desarrollando el tema del día de hoy, recuerda que tienes que buscar temas de interés.En la página 74 de tu libro de Lengua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

en el estado de Guanajuato, yo hablo la lengua Úza´ y estoy muy contento de saludarles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Formalmente quiere decir utilizar lenguaje adecuado para hablar con el entrevistado, referirte a él con respeto y corrección

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

conjugados en tiempo pasado; por ejemplo: él mencionaba, comentaba, dijo, etcétera, también utilizarás adverbios, para darle mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones equivalentes

Ten a la mano tu libro de desafíos matemáticos de cuarto grado en las páginas 90 y 91, ya que lo necesitarás para realizar

Ver contenido