Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

Aprendizaje esperado: conoce la historia de la comunidad y deja registro de

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Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

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Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Narrar mi historia familiar

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Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Énfasis: elaborar un esquema de planificación y el borrador de un texto narrativo de la historia familiar

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Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

y que son importantes en la vida de todos los mexicanos.

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Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

un juego de palabras para que alguien adivine de qué se trata, a modo de entretenimiento o pasatiempo.

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Las flores de la muerte Buscan el templo de la luz En la casa de la noche.

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Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

muchas historias, cuentos de terror y adivinanzas.

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Los poemas y sus características

Esa es una de sus características.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

de 3° de primaria.

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¿Quién escribe poemas?

Salió de Chile en 1922 invitada por el gobierno mexicano para colaborar en los planes de la reforma educativa de este país

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