Contenido · Ficha de clase

Mi familia es muy valiosa

y ¿Qué hago para cuidarla?

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Contenido · Ficha de clase

Los efectos de mis acciones

No hacer nada porque si lo dicen, eso lo hará enojar y seguirá molestándolos y escondiéndoles sus útiles.

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Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

tus compañeras y compañeros de grado y con tus amigas y amigos, hará

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Mi familia es muy valiosa

y ¿Qué hago para cuidarla?

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Contenido · Ficha de clase

Mis amigas y amigos me apoyan

Seguro que hará grandes amigos y amigas en su nueva escuela.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Se trata de unos amigos que viven en el bosque, pero de pronto llega alguien nuevo que los hará desconfiar ¿Estás listo?

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Contenido · Ficha de clase

Mis necesidades son parte de mis derechos

Al final trata de responder la pregunta, ¿Qué hago para satisfacer mis necesidades básicas?

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Los efectos de mis acciones

No hacer nada porque si lo dicen, eso lo hará enojar y seguirá molestándolos y escondiéndoles sus útiles.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Compartir experiencias con tus compañeras y compañeros de grado y con tus amigas y amigos, hará una sociedad más integrada

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Contenido · Ficha de clase

Escucho un cuento que rima

. / Puede enseñar a sus alumnas y alumnos palabras que riman para que puedan aprender más mientras hago mis otras tareas.

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Contenido · Ficha de clase

Cuentos del bosque

She laid down on the first bed, but it was too hard, so she laid down on the second bed, but it was too soft, finally she

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Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

La pregunta se hará con: “what is it?”

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Escucho un cuento que rima

. / Puede enseñar a sus alumnas y alumnos palabras que riman para que puedan aprender más mientras hago mis otras tareas.

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Cuentos del bosque

She laid down on the first bed, but it was too hard, so she laid down on the second bed, but it was too soft, finally she

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Resolvamos las dudas de Paty

La pregunta se hará con: “what is it?”

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