Resultados para: «fuentes-sonoras»
5950 resultados
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sonoros?
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· Ficha de clase
Reborujo de sonidos
Mapa sonoro.
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· Ficha de clase
¿Había una vez… en el país de los gestos?
que tengamos una oportunidad para acompañarlos, y en cuanto nos den la oportunidad, nos movemos expresando lo guapos, fuertes
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Aprendizaje esperado:
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
este tipo de actividades lo importante son los elementos visuales, el cuerpo como forma de expresión y los elementos sonoros
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Aprendizaje esperado:
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Las imágenes y el color pueden ser fuente de inspiración para que el cuerpo se mueva
Pero, ¿Qué tiene que ver el
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
paso, traza unas líneas irregulares con formas triangulares abiertas, que te darán la idea de unas montañas imponentes y fuertes
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Observa el siguiente para conocer un ejemplo de un performance con elementos sonoros, observa especialmente el fragmento
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Con esta técnica, buscaras representar que la lluvia es muy fuerte.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Los primeros dos representan muy suave y suave, los otros representan fuerte y muy fuerte.
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· Ficha de clase
África en México
de movimiento ya establecidos para su ejecución, por ejemplo: algunos incluyen diversos zapateados tanto suaves como fuertes
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Los primeros dos representan muy suave y suave, los otros representan fuerte y muy fuerte.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Aprendizaje esperado:
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
músicos, por ejemplo, si el director sube sus manos y o hace movimientos grandes lo interpretamos como
Forte=fuerte
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Aprendizaje esperado:
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente
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