Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Tengamos en cuenta que un texto expositivo, generalmente da a conocer una información de la realidad de forma objetiva, es

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ordenando la información por generaciones, es decir, la de tus abuelos, padres, y finalmente los tuyos, con ayuda de tus

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

un juego de palabras para que alguien adivine de qué se trata, a modo de entretenimiento o pasatiempo.

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Leemos poemas

Las flores de la muerte Buscan el templo de la luz En la casa de la noche.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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De músicos, poetas y locos.

De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

Como sabes las fuentes orales, son aquellas de las que se obtiene información de manera

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Los poemas y sus características

Esa es una de sus características.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

de 3° de primaria.

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¿Quién escribe poemas?

Antes de obtener el título de profesora de castellano en la universidad de Chile, trabajó como maestra en muchas escuelas

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Reviso artículos de divulgación científica

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Para encontrar las respuestas, vamos a unir las preguntas que acabamos de leer con la información que tenemos de la nota.

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Narrando las noticias

En el caso de buscar información sobre los dinosaurios, como ella nos comenta, es probable que pueda encontrar notas periodísticas

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Lo que la reportera quiso decir

de la comunidad para disfrutar de un espectáculo muy divertido interpretado por la Escuela de clown del mismo centro. 

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