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Lo implícito y explícito en los refranes

estuviste analizando la estructura de los refranes, los mensajes o moralejas que contienen, incluyendo a las figuras literarias

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Recursos literarios

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(clase bilingüe)

soy Marcelino Hernández y soy originario de una pequeña comunidad que se llama Cruzhica Municipio de Xochiatipan del estado

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Planifiquemos una narración

En sesiones anteriores has visto cómo son los refranes, qué recursos literarios utilizan y cuál es su mensaje.

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Móvil de estrellas

Seguramente lo lograste, y esto fue porque seguiste las instrucciones y relacionaste el texto de cada ilustración que le

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Hagamos un títere de calcetín

Esto te sirve para jerarquizar la información, para organizarla de manera que sea más fácil de comprender.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Recuerda esto: No es necesario volverlo a escribir todo, ni duplicar las ilustraciones.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ancona: Es el estado de equilibrio del cuerpo con el ambiente y con su medio interno.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

respuesta podría ser: porque te gustaría diseñar y construir robots que le ayuden a las personas.A quienes se dedican a esto

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Hagamos una historieta

Esto es, la conceptualización o planeación de la historieta.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Esto desencadenó otros eventos, como la muerte de los seres que se alimentaban de esas plantas.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

A esto se le llama: “Cita textual”.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Identifica los recursos literarios empleados en los refranes.

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Leer y sentir la poesía

Los recursos literarios expresan mucho más que lo que dicen solamente las palabras.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Esto lo aprendiste en tus primeras sesiones. Si esto no te ayuda, entonces puedes consultar el diccionario.

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