Resultados para: «does-it-have»
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dos?
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Se divide en dos partes.
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Tienes el mismo verbo conjugado en dos tiempos, presente y pasado: lee y leyó.
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Recuerda que son dos personajes y uno toma las medidas de precaución y el otro no.
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· Ficha de clase
Una noticia importante
de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo, escribo y leo en las dos
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
El mensaje explícito hace referencia a qué cuando un árbol ha caído se obtiene leña para aprovecharlo.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Estas dos últimas que nos contó el maestro Refugio Ramírez hace algunas semanas.
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
Además de la estructura de causa y efecto la forma en la que se construye un refrán hace uso de figuras literarias como la
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
El laúd es un instrumento musical parecido a la guitarra, es como si su alma cantara con los sonidos que hace ese instrumento
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Dice:
Aquí hay dos puntos. Uno después de “ti” y el otro después de “astros”.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Pon mucha atención, a ver que te hace sentir y pensar.
“Intervenciones Poéticas.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Primero recordarás que la entrevista es un diálogo entre dos o más participantes.
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
El paso número dos sería: Toma tu cepillo de dientes y coloca un poco de pasta dental sobre él.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
El refrán 2:
https://youtu.be/-LTKvH0hMhU
Este refrán también hace uso de la analogía, porque
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
¿Recuerdas los dos tipos de discursos? El discurso directo y el discurso indirecto.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
¿Cuáles dos formas?
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