Resultados para: «diseno-publicitario»
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
El reto de hoy:
Diseña un tríptico informativo acerca de los principios y valores que la autoridad debe mostrar
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· Ficha de clase
Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética
https://youtu.be/WWEvSrYwS3I
FCYE1_SEM42_PG2_VIDEO 4 (DIEGO).
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· Ficha de clase
El penúltimo y nos vamos
RSC-o0TAOifIqL-4.FCYE1_SEM41_PG1_AUDIO4_DIEGO.mp4
Como pudiste escuchar en el audio, la asociación de Diego
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· Ficha de clase
Construimos una sociedad democrática
Revisa lo que dicen Agustín y Carola en la siguiente cápsula para ampliar lo dicho por Javier y verificar si es correcta
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· Ficha de clase
Me involucro para decidir y solucionar
FCYE1_B3_SEM39_PG2_VIDEO 9 (Diego).
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· Ficha de clase
La participación: ¿un derecho o una obligación?
Por ejemplo, revisa que dicen, una de tus compañeras y un compañero.
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· Ficha de clase
Decidir por el bien común
Ve qué dicen en el siguiente video acerca de la dimensión política.
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· Ficha de clase
Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos
Revisa nuevamente que dicen algunos de tus compañeros al respecto.
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· Ficha de clase
Soy ciudadano porque…
Beti brinda los siguientes tips, que dicen así:
Ser una buena ciudadana o ciudadano, es una inquietud genuina de
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· Ficha de clase
Funciones y compromisos de los representantes populares
Ahora, revisarás que dicen los expertos, como Luis Carlos Ugalde, quien ocupó la presidencia del Instituto Federal Electoral
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· Ficha de clase
Con la democracia se come, se educa y se cura
El rey controla todos los bienes y decide cómo gastar el dinero del pueblo.
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· Ficha de clase
El Estado mexicano, un Estado de derecho
Recuerda que ese dinero no pertenece a los políticos, sino a la ciudadanía.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
¿Qué dicen las leyes mexicanas respecto de los derechos de las niñas, niños y adolescentes?
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· Ficha de clase
Los cambios en la adolescencia
Los estudiosos dicen que durante la adolescencia se agrava el egocentrismo, pues queremos ser siempre el centro de atención
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
todas las personas, sin importar nuestra edad, condición social, económica, cultural o de discapacidad, merecemos un trato digno
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