Contenido · Ficha de clase

Review 2

NICOLÁS: Hello my Friends. How are you? I am happy to be with you again.

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Rimas en la lluvia

Remember that rhymes are words that end with the same sound or a similar sound, for example: House rhymes with cup, but you

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Exploremos nuevas canciones

Do not forget to share what you learned with your parents and friends.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Notice that the words end with the same letters but not all the words that rhyme end with the same letter.

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Descubro palabras en una canción

With a moo-moo here and a moo-moo there, here a moo, there a moo. Everywhere a moo-moo.

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Lo que me hace sentir

Your friend Nicolas is going to tell you/ ¿Te gustaría escucharlo? Tu amigo Nicolás te lo va a contar.

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Reconoce su belleza

He saw an old woman that lived with a hen and a cat and decided to stay with them.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Notice that the words end with the same letters but not all the words that rhyme end with the same letter.

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Ayudemos a Pedro

If the question begins with “what”, then the answer would be an object. / ¡Muy bien!

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Preguntando por los objetos del aula

With the dice that you have created with the new school objects, roll the dice and practice the questions: what is it?

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La mochila de Teddy Bear

And the answer should begin with “It is a…”. / Y la respuesta empieza con “es un…” o “es una…” But if you want

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Let’s make a fruit salad

https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y Remember some recommendations that you learned with a song

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Las partes de la receta

To memorize the ingredients, you are going to represent each ingredient with a gesture. / Para memorizar los ingredientes

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El pez arcoíris

He will say a sentence with a character, and you tell him what the mood is.

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Lo que me hace sentir

Your friend Nicolas is going to tell you/ ¿Te gustaría escucharlo? Tu amigo Nicolás te lo va a contar.

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