Resultados para: «causa-efecto»
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
También puedes escribir una carta a quienes realizan las sesiones de “Aprende en Casa III”.
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
Observa la carta detenidamente, buscando semejanzas con cartas que tengas en casa.
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
¿También lo notaste en casa?
¿Esto es porque el tema de la carta era diferente?
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Bien, ¿en casa coincidiste en tus respuestas con las revisadas aquí?
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· Ficha de clase
La media aritmética
Seguramente, tú en casa ya realizaste las operaciones necesarias para obtener las horas promedio, hay que revisar cual es
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
que elegiste no es el adecuado, entonces el lector no entenderá correctamente tu solicitud o puede ser que tu mensaje no cause
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
En efecto, este diálogo tenía el propósito de adquirir información sobre el oficio de sastre.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Tú en casa toma nota de lo que consideres importante.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones
Se espera que en casa hayas tomado nota de estos datos importantes, que se acaban de compartir.
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
En casa también realízalo.
Revisa como queda:
¿Cómo te fue en casa?, ¿coincidiste con el texto revisado?
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
La cual quedaría así:
Ahora, hay que revisar otro ejemplo de una de tus compañeras, es importante que, en casa, también
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