Contenido · Ficha de clase

Advertimos o comunicamos una novedad

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para tener una guía de cómo realizar correctamente tu línea del tiempo, puedes consultar la página 93 de tu LTG.

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Conociendo a los personajes

Ya conocemos el nombre de un nuevo color, ¿Qué más recuerdas del texto?

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¡Terminamos nuestra revista!

Para que un organismo se fosilice depende de muchas cosas: si tiene una estructura dura como un hueso o un caparazón y también

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

y a hacer pausas en el texto, también localizaste que el punto sirve para terminar una idea, un párrafo y un texto, así

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

, para comprender mejor el contenido de un texto.

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Para recrear la imaginación

Para recrear la imaginación

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Origami paso por paso

Énfasis: escribe, revisa y corrige borradores de un texto que describa procesos.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

y el pacífico, comenzó a organizar una expedición para que fuera a explorar.Diego de Velázquez y Francisco Hernández de

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La conquista de México-Tenochtitlan

La conquista de México-Tenochtitlan

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La caída del imperio mexica

identifica las causas de la conquista de México Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

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