Contenido · Ficha de clase

Estamos monográficos

¿Cómo te fue? ¿Te diste cuenta de cómo cada paso se sigue del anterior?

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¿Quién llega primero?

¿Cómo se van a mover ?

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Resumen del resumen

Qué tan inteligentes son, cómo se comunican y cómo se alimentan.

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Pescando respuestas con delfines

¿Cómo se alimentan?

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¿Qué sabes sobre los delfines?

¿Cómo se alimentan? ¿Cómo se comunican?

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El texto informativo

¿Cómo vamos a escribir un texto informativo?

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Escribamos nuestra monografía

Esta es un diente de león y muestra además cómo vuelan las esporas.

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Organicemos nuestra información

¿Cómo organizarla?

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Busca e interpreta

¿Y ahora cómo sabes cuál es el bueno?

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Elijo tema para una monografía

¿Cómo es que la vas a realizar? ¿Qué hacemos? Las monografías deben tratar sobre un solo tema.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Está escrita en imperativo, ¿Cómo es en infinitivo?

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Hagamos un títere de calcetín

¿Cómo lo pondrías?

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Haciendo instructivos

Cómo armar un juguete, Cómo cocinar un platillo o alimento.

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Tiempos verbales pasado y presente

Si tuvieras que cambiar el tiempo verbal de la oración, ¿Cómo quedaría?

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Planifiquemos una narración

La última casilla es, ¿Cómo termina?

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