Contenido · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Ya elegiste el poema que más te gusto?

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Ya has visto también, en clases anteriores que, al encontrarte los signos de puntuación como el punto, la coma o el punto

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Leer y sentir la poesía

Son recursos que ya habías visto cuando se abordó el tema de los refranes, la metáfora, la comparación y la analogía.

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Repaso del tema: la entrevista

Ya observaste que las citas textuales se ponen entre comillas.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Ya tienes el título, ¿Qué apartado sigue?

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Aquí puedes notar que el recurso literario es la rima, porque bailar, gozar y acabar terminan en ar y ahí se encuentra la

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

¿Ya sabes la respuesta correcta? La clave está en las características que observaste del discurso indirecto.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Ya viste? Estaba más fácil que entrevistar a un dinosaurio ja, ja, ja.

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Hagamos una historieta

Siniba kat’aingos pa richhír isa’s ¡Hasta la próxima!

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Practiquemos la entrevista

¿Ya te quedó clara la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

#page/74 Tiene cuatro columnas principales, ¿Ya las observaste?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Además de prevenir cualquier enfermedad, es de suma importancia evitar la obesidad, ya que da origen a otras enfermedades

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para evitar comprar y comprar cosas ya sean productos o servicios hay que saber elegir bien.

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¿Qué es la entrevista?

Ya que tienes o encontraste la idea clave, no quiere decir que todo lo que queda de la respuesta no sirva.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Ya casi terminas tu instructivo.

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