Resultados para: «vinculación-con-otras-asignaturas»
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· Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
Otra posible solución son las celdas de combustible: la reacción del hidrógeno con el oxígeno, ayudada por catalizadores
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· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
Para determinar con qué rapidez está sucediendo una reacción puedes medir la velocidad con la que desaparece uno de los reactivos
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
L
os metales y otros materiales se corroen más rápido con la lluvia ácida que con la lluvia normal, puesto
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
Con la hoja de papel, haz un cono y utilízalo para colocarlo dentro del globo el carbonato de calcio.
4.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
tus compañeros o con tus profesores.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
Ubica las partes de la ecuación química con un ejemplo, te apoyarás con modelos elaborados con pelotas de esponja y palitos
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
El potasio con 19 protones, cede un electrón, por lo que queda con 18 electrones. ¿Cuál es su carga con base en esto?
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
(Representación con modelos hechos con masa).
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
¿Qué otros materiales se han obtenido con ayuda de la química?
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Continua con otras actividades experimentales.
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
¿Cómo supones que somos los seres humanos en comparación con otros objetos? ¿pequeños o grandes?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Comienza con los elementos que forman este compuesto, para esto observa con atención el video.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
En el caso extremo en que uno o más átomos pierden electrones, y otros átomos los ganan con el fin de producir una configuración
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Por ejemplo: un desayuno de unos ricos frijoles, con unas tortillas hechas a mano, con unos huevos con jitomate, cebolla,
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· Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
De acuerdo con datos de la Universidad de Yale, México es el primer consumidor de refrescos en el mundo con un promedio de
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