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Sobre la recta I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Sobre la recta IIm

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Dónde empieza?

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Por 10, por 100 y por 1000

= 2 x 4 x 100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es seguir poniendo en práctica esto que aprendiste para descubrir nuevos

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¿Antes o después? II

Porque el denominador nos representa en cuántas partes hemos dividido un entero: si divido un entero en 3 partes, éstas son

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¿Cuántas veces cabe? I

La unidad, que es el recorrido total, lo relacionamos con una distancia específica, y cada pedazo que tomemos, representa

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¿Qué tanto es tantito?

Crea problemas similares con nuevos datos.

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A dibujar estructuras

Representa prismas y pirámides, con plastilina o con cualquier material que tengas a la mano.

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Descuentos e impuestos

impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa

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¿Cuántas veces cabe? I

La unidad, que es el recorrido total, lo relacionamos con una distancia específica, y cada pedazo que tomemos, representa

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Caculando porcentajes

impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa

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Grandes porcentajes

impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa

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¿Cuál será el porcentaje?

impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa

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