Resultados para: «pesa-menos»
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
La mamá de Alejandro
Ambos
Serían ambos, ya que son aquéllos cuya importancia es menor
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Has pensado qué hace que, cuando abres un libro o te encuentras por primera vez con un texto, los lectores sepan, más o menos
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Como viste, a pesar de ser un cuento igual de Bradbury, que revisaste anteriormente sobre el hombre que remendaba cuentos
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
ellas las usas regularmente, por ejemplo: al instante, por casualidad, a duras penas, a la brava, acto seguido, ni más ni menos
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
A pesar de que los dos nos pueden ayudar a guiar la temporalidad, los adverbios nos indican en qué momentos ocurre la historia
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
El reto de hoy:
Elabora un listado de al menos cinco dichos, cinco refranes y cinco pregones que tú conozcas,
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Aprendiste que las palabras, a pesar de las variantes, forman parte de nuestra cultura, pues, sin éstas, perderíamos parte
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
en el refrán, se observa que se revela una sociedad en la que se promueven los rumores y se busca darle credibilidad, a pesar
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Quien más sabe, menos presume.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
clásicos, mientras que
bá
æ‹”
es muy común en el lenguaje contemporáneo y además tiene menos
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
a
en cuenta que es necesario aprender a jerarquizar la información para saber a qué se le dará mayor peso
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
v=G4g1wlV73vE
Ahora bien, si te dijeran que tienes que sustentar o darle fuerza y peso a su
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Son alquimistas (al menos poéticamente).
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
ideas principales de un modo simple y vistoso; las “proporciones”, que permiten identificar fácilmente los conceptos más o menos
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Su tamaño suele ser menor al título, pero se sigue distinguiendo del resto del texto.
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