Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

El ambiente se torna complicado.

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Lleguemos a un acuerdo

desarrollen ciertas competencias que involucran la disposición para vislumbrar soluciones pacíficas y respetuosas de los derechos

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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

falta de respeto a pensar y ser diferentes, la discriminación, el abuso de poder, la desigualdad o la violación de los derechos

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El camino de la solución es la disposición

sus derechos ¿Tu qué opinas?

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Conocer una época a través de la poesía

Tú lo quisieras vuelto un alarido, y viene de tan hondo que ha deshecho su quemante raudal, desfallecido

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Puro cuento…

El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.

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Deshilando la trama

¿Cuál es el ambiente?

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Actividad 2 Primero llenarás la columna de la derecha, que refiere al cuento, después llenarás la columna de la izquierda

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Convivir en armonía

Aquí están algunos derechos y obligaciones de los alumnos.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

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Participo y corrijo

Todos tienen derecho a convivir, y al mismo tiempo corresponde a todos que esa convivencia sea en paz y en orden.

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Fíjate en el modo

Un ejemplo más en los derechos del alumno sería: Articulo 1 Son derechos de los alumnos: Recibir la enseñanza de acuerdo

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Reglamentos y sus verbos

Un reglamento es un referente de conductas con derechos y deberes o responsabilidades para todos los miembros de la comunidad

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Escribiendo reglas y normas para convivir

escuelas Dentro del plantel escolar es importante reforzar en los estudiantes las normas de convivencia, para propiciar un ambiente

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Los ingredientes de la investigación

cuadro se coloca el subtema general; en la columna del lado izquierdo, los subtemas específicos; y en la columna del lado derecho

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