coleccion · Ficha de clase

“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Aprendizaje esperado: Construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

para sus obras artísticas.

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Los inicios del arte en el mundo

artísticas, en distintos lugares y épocas para relacionarlas con nuestra imaginación.

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Descubriendo los elementos de las artes

Aprenderás actividades artísticas que te pongan en contacto con el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido.

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A danzar con todas las artes

Una expresión artística nunca está aislada de las demás artes.

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Construyamos metáforas artísticas

Construyamos metáforas artísticas

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El método adecuado II

Entonces ¿qué características tiene el sistema de ecuaciones y qué método te conviene usar?

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El método adecuado III

ecuaciones lineales con dos incógnitas puede ser resuelto usando cualquier método, lo importante es observar las características

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Proporcionalidad inversa III

¿Cuáles son las características o datos que ayudan a identificar una situación de proporcionalidad inversa?

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Método de igualación

Las características del sistema que se forman hacen que sean los mismos pasos para despejar las incógnitas en cualquiera

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Método gráfico

Comencemos con un sistema que por sus características puede ser considerado sencillo de resolver y gradualmente aumentaremos

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Proporcionalidad inversa VI

Continúa analizando la tabla para identificar otra característica de la proporcionalidad inversa.

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Polígonos regulares I

esta sesión vas a trabajar cómo hacer esas construcciones geométricas, con las cuales la naturaleza, los arquitectos y artistas

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Teselados IV

Énfasis: analizar las características de los teselados para su construcción II. ¿Qué vamos a aprender?

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Polígonos regulares II

al ir uniendo los vértices del dodecágono, puedes notar que el polígono estrellado es el único que cumple con la característica

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