Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Regina: Eso que se ve a lo lejos es el Partenón. Griego: Así es.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debates al cubo

En un tiempo se pensó que el arte sólo remitía a lo bello, pero se ha explorado y se sabe que va más allá, que el arte es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

el siguiente video: Aclarar el tema y lo que se busca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

Practicando el cambio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

practica sus posibilidades expresivas al retomar distintas técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

El patrimonio se comparte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

se quiso decir en su momento y lo que hoy podría significar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Cómo puedes darte cuenta, todas las evidencias que encontraste en el museo se encuentran plasmadas en esta atmósfera que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior? ¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

También se te sugiere, hasta donde te sea posible, que el espacio en el que te encuentres lo liberes de obstáculos para poder

Ver contenido