Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

Puedes realizar fichas para registrar la información, recuerda darles crédito a los autores que consultes.

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¿En qué se parecen?

Conocerás la importancia de los formatos impresos y electrónicos que se usan en la vida diaria, ya sea para solicitar un

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¿En dónde firmo?

Recuerda que, para llenarlo, debes tener a la mano tus documentos de identidad para que transcribas la información al formulario

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¿Cuál es la diferencia?

¿Cuál es la diferencia?

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

para qué la hiciste, por qué la hiciste, en qué contexto se realizó y, finalmente, por qué es importante que el lector la

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Disertación ortográfica

La primera oración dice: “La obra, deleite a la pupila, agrada al lector”; significa que la obra es un deleite para la pupila

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Juntas, pero no revueltas

Revisarás la información y desarrollar ás algunas actividades para que puedas

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Referencias bibliográficas

Aprendizaje esperado: utiliza la información de un prólogo para anticipar

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Ordenando mi contenido

¿Qué información debe ser la más accesible? ¿Cómo puedes presentarla para que el lector la ubique rápidamente?

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Nuevas plumas por conocer

Aprendizaje esperado: utiliza la información de un prólogo para anticipar

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Leo, analizo y comparto: la antología

Leo, analizo y comparto: la antología

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Como me hables, nos comunicamos

Revisa tus apuntes y completa lo que consideres que hace falta a tu tabla para tener toda la información posible.

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Graficando ando

¿qué te parece si toda la información que has aprendido, la llevas a otras situaciones de la vida cotidiana?

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Función de la encuesta

Función de la encuesta

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Replante-Arte

Ahora realiza la siguiente actividad: imagina qué harás la siguiente semana, en un par de meses; el próximo año, en esta

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