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Formando y ordenando cantidades

#page/154 ¿Qué hacemos?

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Fábrica de pelotas de béisbol

156 y 157 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm#page/156 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm#page/157 ¿Qué hacemos

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Avanzamos y retrocedemos

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto mide?

#page/160 ¿Qué hacemos? Pon mucha atención en las dos imágenes que te mostraremos a continuación.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

¿Qué hacemos? Abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 161 y 162 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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Midiendo varas

#page/163 ¿Qué hacemos?

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Practicando y usando el metro

#page/165 ¿Qué hacemos? Para iniciar observa el siguiente video. El metrohttps://youtu.be/4awQpcHflWw?

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¡Salta rana, salta!

#page/167 ¿Qué hacemos?

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¡Juguemos a sumar!

¿Qué hacemos?

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¡Sumar es divertido!

#page/173 ¿Qué hacemos?

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La juguetería

#page/174 ¿Qué hacemos? Comienza esta sesión con un pequeño juego, para ello, observa el siguiente tablero.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

#page/178 ¿Qué hacemos? El hexágono es la figura que tiene seis lados y que puede dividirse en triángulos.

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Zapatero de animales

#page/181 ¿Qué hacemos?

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Los triángulos son fantásticos

#page/179 ¿Qué hacemos? Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

#page/180 ¿Qué hacemos? La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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