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El borrador va primero

A continuación, verás los elementos de un cartel o texto multimodal, mismo que te servirá para realizar tu campaña escolar

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Así, en este texto multimodal, los dos elementos se pueden observar como un solo texto.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Sin embargo, se puede ver que a la imagen le hacen falta elementos que podrían ayudar a fortalecer el mensaje.

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Campañas en seguimiento

obtenida a través de recursos como la entrevista; al analizar las respuestas de los entrevistados, puedes encontrar elementos

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Revisa cómo se pueden utilizar mejor estos elementos.

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Hagamos una campaña escolar

2:40 https://youtu.be/dVU-Jy-kkYY Al momento de planificar una campaña es conveniente tener presentes los diferentes elementos

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El punto en el reglamento

ni coma, ni punto y coma entre los elementos.

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Reglamento en versión final

¿Qué te parece si revisas un video donde adolescentes de secundaria contestan, qué elementos les parecen importantes para

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Ésa sí me la sé

Iniciaremos con un juego musical.

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Yo digo que primero va...

“Se pueden retomar algunos elementos de referencia para poder identificar a la posible y denominada, hasta ahora, ‘adicción

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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

Ahora tienes más elementos con los que puedes modificar tus comentarios.

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Ajustar para organizar

Ahora el texto tiene una estructura diferente al separar los elementos principales que son: título, nombre del expositor,

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Expresémonos en orden y con coherencia

¿Pudiste identificar todos los elementos?

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La actitud y la emoción del narrador

Ahora, analiza los elementos que utiliza el autor para escribir su autobiografía.

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¿Me podría explicar a profundidad?

A partir de la argumentación sobre un tema entre dos personas o más, puede surgir una polémica de acuerdo con los elementos

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