Resultados para: «despues»
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· Ficha de clase
La representación técnica: una historia para contar
El reto de hoy:
Haz un recuento de lo que viste, y después contesta a las preguntas.
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
(del minuto 08:36 al minuto 09:38)https://youtu.be/tX-4_uUu0qU Después de haber visto el video, ahora comprenderás el concepto.En
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Después de haber leído y visto la información de TR06, te darás cuenta de que complementa tus conocimientos.
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· Ficha de clase
El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
a) Lavar en seco solo con agua y jabón, secar al sol.
b) Limpiarlos después de usarlos y ventilarlos para evitar malos olores
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Al final del instructivo, se puede encontrar una garantía, la cual especifica el periodo que cubre la póliza, después de
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
lápiz o bolígrafo, para tomar apuntes y registrar a lo largo de la sesión todas sus dudas, hallazgos y conclusiones y después
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
(del minuto 18:21 al minuto 20:02)
https://youtu.be/8ibgL2bVk5U
Después de haber visto el video.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
t=1218
Del minuto 20:18 a 21:58
Después de haber revisado la cápsula de TR-06, puedes ver que trae información relevante
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
producto o servicio.Un claro ejemplo es la elaboración de TR-06.Primero se hizo el boceto y vectorización en un plano 2D.Y después
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Después de ver esta cápsula, recordarás las fases que debes seguir para llevar a cabo tu proyecto tecnológico.
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Después de realizar las labores de limpieza de la casa tan amplia y sobre todo de limpiar el polvo que se deposita en los
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Se ha tomado esta decisión después de analizar la información que se recabó en las sesiones anteriores.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Después de analizar estos requerimientos, se encontró una posible solución al problema técnico: Un dispensador de alimentos
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
t=905
Del minuto 15:05 a 20:01
Después de ver el video, a continuación, se explicará porque se realizó el ensamble con pegamento
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
dispensador.Por ejemplo, Teresa, ella dice, que lo colocó afuera de su casa, los perros se acercaban, al inició con temor, pero después
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