Contenido · Ficha de clase

Perímetro, área y volumen

Esta sesión fue diseñada con la finalidad de que reflexiones en torno a lo que has estudiado en este primer trimestre.

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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

Registr a t us reflexiones.

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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Reflexiona acerca de la división y su resultado.

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División de números enteros

Para lograrlo, reflexiona en lo siguiente: Se multiplicó (8) por (-8) y el resultado fue (-64

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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Reflexion a acerca de los productos que has obtenido

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Multiplicación de números enteros

Completa la tabla y reflexiona en lo siguiente: ¿ C ómo estas

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Suma y resta de enteros

Reflexiona: ¿Qué operación estás realizando, una suma o una resta?

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El sistema inglés

Reflexiona en lo siguiente: ¿Conoces algún artículo que se venda utilizando unidades de medida

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

partir de la siguiente sucesión aritmética. 3, 7, 11, 15… Reflexiona

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El método de sustitución

Reflexiona en lo siguiente: ¿Para qué te servirá aprender a resolver problemas que se modelan

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Ecuaciones con dos incógnitas

El conocimiento matemático impulsa el razonamiento, la reflexión y la lógica.

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Multiplicación de números positivos y negativos

Reflexiona en el movimiento 3 y 4.

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

Después de haber analizado estas situaciones que se pueden representar con números positivos y negativos, reflexiona

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Sucesiones I

Toma un momento para reflexionar y después, observa qué sucede.

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Perímetros y áreas

Ahora, reflexiona, ¿cómo se expresa el área del rectángulo “A”?

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