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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html Descarga la ficha dando clic aquí
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¿Cómo se unen los átomos?
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¿Cómo se unen los átomos?
El sodio cede su único electrón de valencia para que el cloro tenga 8 electrones de valencia en la órbita más alejada del
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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Observa con atención el siguiente video del minuto 02:38 a 03:28 y del minuto 04:40 a 05:10 para saber más de este elemento
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
, ¿sabes de qué están hechos los teléfonos celulares?
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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Inténtalo con algún familiar, checa tu tiempo para saber qué tan rápido eres para ubicar los siguientes cuatro elementos:
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¿Cómo identifico los elementos químicos?
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¿Cómo identifico los elementos químicos?
Para que te quede más claro, puedes decir que el número de protones es como una huella digital de los átomos, es única e
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Para conocer más la tabla periódica, realiza el siguiente juego: Intenta hacer los siguientes movimientos
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¿Átomos o moléculas?
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¿Átomos o moléculas?
Uno de los temas más importantes para ellos, y para todos, es la clasificación de los diferentes materiales de acuerdo con
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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Si ya cuentas con tu libro de texto, puedes consultarlo para saber más sobre el uso de las cuatro erres, o bien buscar en
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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Para obtener más información sobre el tema puedes consultar tu libro de texto o la siguiente página electrónica.
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¿Cómo se representa el conocimiento químico?
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¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Observa el siguiente video para comprender más acerca de la estructura de Lewis.
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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
El Reto de Hoy: Si quieres saber más sobre el tema observa el video ¿por qué los fuegos artificiales son de
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¿Cómo representamos a los materiales?
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¿Cómo representamos a los materiales?
¿Te gustaría saber más acerca de estas sustancias?
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¿Cómo se clasifican los materiales?
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¿Cómo se clasifican los materiales?
Si quieres saber más sobre este tema te sugerimos que consultes de manera electrónica, o una vez que regreses a clases en
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