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Debates al cubo

Observa lo que los alumnos han dibujado con los pies explorando otras posibilidades pictóricas.

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

t=1023 Del minuto 17:03 a 20:1|4 Es interesante observar la forma en la que usaron tus compañeros su imaginación y los materiales

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

cotidiana, por lo cual necesitas ser muy fiel a los espacios y temporalidad que propone el autor.

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Practicando el cambio

¿A quién se lo vas a decir?A las familias de las y los estudiantes en cuarentena.Finalmente: ¿Para qué lo quieres decir?

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Tiempo de cambio

Si se quiere evolucionar como sociedad, escucha lo que los artistas tienen que decir.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Lo más valioso del patrimonio es lo que las personas guardan en él sus recuerdos.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

se multiplican la cocina donde pican los chiles los cocineros lo que hacen los curanderos costumbres y tradiciones todo

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Juguemos: ciudadanía viva

Se te propone que uses los juegos de mesa para intervenirlos y crear una arqueografía sobre los tableros de juego.

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El patrimonio se comparte

Los materiales que utilizarás para el documental son los objetos que representan tu localidad, los aprendizajes de las sesiones

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Entretejiendo las artes

Mis cabellos, ¿no lo dicen? Letrero 3: Cuestionamientos: ¿No se ven aquí los golpes, de la sangre y las señales?

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Tras la huella creativa

Comienza por la sala de los alebrijes y luego por la sala de los rebozos, captura una evidencia de cada sala, puede ser un

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Por ejemplo: los templos de los sitios arqueológicos, el kiosco del parque en tu colonia o en tu pueblo, algún edificio o

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: reconocer los elementos del arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir

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Fractales del arte

¿Para qué sirven los alebrijes?

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

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