coleccion · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

¿Cuáles te han gustado leer más? ¿Los has leído todos?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Has observado ¿Cómo están colocados los libros en las bibliotecas?

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(clase bilingüe)

, Debes saber que los calendarios no siempre han sido como los calendarios que tenemos en casa, pero tienen en común que

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Escucho, comprendo e interpreto

Una vez que has leído el texto reflexiona sobre su contenido.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ya salió en agua caliente hay vapor en el ambiente Si tienes tu libro de texto de Lengua materna.

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La rima en el poema

Todas las canciones y poemas que has escuchado o que has leído están formadas por versos, es decir, expresiones casi siempre

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El A, B, C de las palabras

En sesiones anteriores has leído y escuchado palabras que no conocías, ¿Qué has hecho para saber el significado de las palabras

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Lo que nos ocupa

Una niña dijo: Aquí en la biblioteca del salón hay un libro que explica cómo fabrican el papel. ¡A ver, a ver!

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Leamos para aprender más

, al escuchar el título del texto, observa las imágenes y pregunta, ¿Qué relación hay entre la imagen y el texto que vas

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¿Qué nos informan los libros?

un problema para el que urge buscar posibles soluciones; y para ello es necesario buscar información, en la biblioteca hay

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¡Sin faltantes!

Explicación: La forma más sencilla es acordarte de las multiplicaciones que has estudiado y ponerlas en práctica.

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Jugar y multiplicar

Con este juego puedes repasar las tablas de multiplicar y usar las estrategias que se te han compartido aquí y otras que

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Lotería al revés

P2: Busca, busca y no hay. No hay factores que multiplicados den 12.

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Para qué sirven las multiplicaciones

Le dieron tres problemas para resolver: En una tienda hay 10 muñecas.

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¿Con o sin calculadora?

Has unas cuantas más, pero ahora con otro número, ¿cuál te gusta? Te parece bien el 6.

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